Koolivõrk | Põhikooli ainekavad | Käsitöö ja kodundus, tehnoloogiaõpetus

Nädalatundide maht: 5

1. Valib oma ideede teostamiseks sobivaid materjale, töövahendeid, seadmeid, masinaid ja töötlemisviise turvaliselt ning otstarbekalt, teadvustades nende mõju majandus-, sotsiaal- ja looduskeskkonnale
2. Kasutab erinevaid teabeallikaid loova mõttetöö ja praktilise tegevuse ühendamiseks
3. Kavandab, planeerib, teostab ja mõtestab töö protsessi põhimõttel ideest teostuseni, arvestades eesmärgistatud tulemust ning esteetilisust
4. Valib ja kasutab teistes õppeainetes õpitud teadmisi ning seostab neid igapäevaeluga
5. On ettevõtlik ning lahendab loovalt esile kerkinud probleeme nii iseseisvalt kui ka rühmas
6. Väärtustab Eesti ja teiste rahvaste kombeid ning esemelise ja toidukultuuriga seotud traditsioone
7. Teeb vahet toitumise eripäral (kultuuriline, tervisest lähtuv jm) ning oskab neid teadmisi rakendada toitu valides ja valmistades
8. Esitleb ning põhjendab tehtud valikuid ja tööprotsessi nii suuliselt kui ka kirjalikult
9. Analüüsib ning hindab nii enda kui ka teiste tööd ja selle lõpptulemust
10. Teadvustab praktiliste eluoskuste valdamise vajalikkust
11. Väärtustab loovat isetegemist ning sellega seonduvat vaimset heaolu ja tervislikku eluviisi
12. Hindab enda huve ja sobivust erinevateks ametiteks või hobidega tegelemiseks

1. Kasutab tööd kavandades ainealast kirjandust ja teabeallikaid kooskõlas autoriõigusega
2. Hindab infoallikates, sh pakenditel sisalduvat teavet kriitiliselt ja analüüsib selle põhjal oma tarbimisharjumusi ning teadlikke tarbimisvalikuid
3. Valib ja kombineerib materjale, sh toiduaineid eri töötlusviiside jaoks
4. Kasutab sobilikke materjale, töövahendeid, -pinke, masinaid ning viimistlus- ja/või kaunistusvõtteid eesmärgipäraselt
5. Oskab koostada eelarvet toote valmistamiseks
6. Järgib tervisekaitse- ja tööohutusnõudeid
7. Planeerib iseseisvalt või rühmas tervikliku tööprotsessi ning funktsionaalse ja esteetilise tulemuse
8. Teab jäätmete käitlemise ning keskkonnahoiu põhilisi nõudeid ja ressursside säästliku kasutamise mõju tervisele ning sotsiaal-, majandus- ja looduskeskkonnale
9. Leiab ülesannete täitmiseks loovaid lahendusi üksi ja/või rühmas, kasutab teadlikult teistes ainetes õpitut
10. Tunneb peamisi Eesti kultuuri-, käsitöö- ja toitumistavasid
11. Võrdleb eri rahvaste kultuuritavasid ja rahvustoite
12. Teab toitumistavasid mõjutavaid tegureid ja toitumise eripärasid ning rakendab neid toitu valmistades
13. Esitleb, analüüsib ja põhjendab tööprotsessis tehtud valikuid ning lõpptulemust kas suuliselt või kirjalikult, kasutades sealhulgas digivahendeid
14. Annab enda ja teiste tehtule konstruktiivset tagasisidet
15. Leiab õpitus seoseid igapäevaelu ja erinevate ametite ning hobidega